terça-feira, 26 de abril de 2011

Acreúna recebe beneficios do Governo Estadual

No ultimo dia 20/04/2011, o sr Henrique Arantes Secretário Estadual de Cidadania e Trabalho, esteve em Acreúna para fazer a entrega de 35 passaportes para idosos, entregou 31 contratos de 1º emprego do programa jovem cidadão e fez o lançamento dos cursos de Telematica - Comunicação e Marketing - Beleza e Estetica - e Administração cursos esses do programa Pro-Jovem, onde jovem cursistas receberam um auxilio financeiro de 100,00 durante os 6 meses de curso. E algo de muita importancia, PARCERIA COM A FUNDAÇÃO PASTOR GERALDO.
Saudade eterna...

Depois de alguns dias sem escrever é dificil voltar e ter que postar algo tão triste.
Na quarta-feira dia 16 de março de 2011,por volta das 21:20 veio a falecer uma das pessoas mais especiais da minha vida, Lucivaldo Ramos da Silva, conhecido por todos como "DR, XINGU", meu amado tio,uma pessoa sem dúvida nenhuma maravilhosa. Meu tio havia saído da fazenda onde trabalhava e retornava para sua casa,em sua incrível DT, na GO que liga Paraúna a Acreúna,faltando apenas 2 km para chegar em Acreúna,sem que tivesse ao menos a chance de se defender, foi surpreendido pela imprudência humana no transito,em um perímetro que já pode-se considerar urbano,uma camionete L-200 triton na cor preta, em velocidade aproximada de 120 km/hr perdeu o controle, e de uma maneira assustadora que até o presente momento não foi esclarecida para nossa família, atingiu a traseira da moto em que meu tio estava,o lançando para fora da pista,infelizmente não houve tempo para socorro,ele faleceu no local e ali permaneceu até por volta das 01:00 hra da manhã, até que o Instituto Médico Legal retirasse o corpo.O atestado de óbito aponta Traumatismo Craniano por acidente de transito como causa da morte,enquanto o laudo da perícia diz que não pode-se afirmar que ele veio a falecer por conta do acidente,estranho não?!.
Dr. Xingu nasceu no dia 11 de janeiro de 1968,faleceu aos 43 anos,deixou seu pai João Garcia;sua esposa Eleuza;suas filhas Murielle,Fabrícia e Lorrane;seus irmãos Lucimar,Vânia,Luís e Lindomar;suas cunhadas Raquel e Alessandra;e seus sobrinhos Lucielle,Lucas,Évelyn,Luadnna,Ludiael,Luís Eduardo,Mateus e Geraldo Neto;deixou também uma saudade imensa em nossos corações e um grande exemplo de vida;além de inúmeros amigos por todos os lugares em que ele passou.
Sentiremos saudades do seu sorriso.

Acreuna

Acreúna é um município brasileiro do estado de Goiás. Está a uma altitude de 650 metros. Sua população em 2010 era de 20.283 habitantes. Possui uma área de 1.565,989 km². O nome Acreúna é devido ao fato da cidade ter sido construída às margens da rodovia BR-060, que ligava Goiânia ao Acre, e por estar no município de Paraúna. Com a junção de "Acre" e "una", deu-se origem o nome "Acreúna". Sua economia é baseada na agropecuária, no passado recente era grande produtora de e benificadora de algodão algodão.
Página oficial: www.prefeituradeacreuna.go.gov.br
Wikipedia article:
http://cantinhojbf.blogspot.com.br
Ensino e educação de qualidade (!?)

Especialista em mudanças na educação presencial e a distância

 
Há uma preocupação com ensino de qualidade mais do que com a educação de qualidade. Ensino e educação são conceitos diferentes. No ensino se organizam uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a que compreendam áreas específicas do conhecimento (ciências, história, matemáticas).
 
Na educação o foco, além de ensinar, é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Fala-se muito de ensino de qualidade. Muitas escolas e universidades são colocadas no pedestal, como modelos de qualidade. Na verdade, em geral, não temos ensino de qualidade. Temos alguns cursos, faculdades, universidades com áreas de relativa excelência. Mas o conjunto das instituições de ensino está muito distante do conceito de qualidade.
O ensino de qualidade envolve muitas variáveis:
  • Organização inovadora, aberta, dinâmica. Projeto pedagógico participativo.
  • Docentes bem preparados intelectual, emocional, comunicacional e eticamente. Bem remunerados, motivados e com boas condições profissionais.
  • Relação efetiva entre professores e alunos que permita conhecê-los, acompanhá-los, orientá-los.
  • Infra-estrutura adequada, atualizada, confortável. Tecnologias acessíveis, rápidas e renovadas.
  • Alunos motivados, preparados intelectual e emocionalmente, com capacidade de gerenciamento pessoal e grupal.
O ensino de qualidade é muito caro, por isso pode ser pago por poucos ou tem que ser amplamente subsidiado e patrocinado.
Poderemos criar algumas instituições de excelência. Mas a grande maioria demorará décadas para evoluir até um padrão aceitável de excelência.
Temos, no geral, um ensino muito mais problemático do que é divulgado. Mesmo as melhores universidades são bastante desiguais nos seus cursos, metodologias, forma de avaliar, projetos pedagógicos, infra-estrutura. Quando há uma área mais avançada em alguns pontos é colocada como modelo, divulgada externamente como se fosse o padrão de excelência de toda a universidade. Vende-se o todo pela parte e o que é fruto as vezes de alguns grupos, lideranças de pesquisa, como se fosse generalizado em todos os setores da escola, o que não é verdade. As instituições vendem externamente os seus sucessos - muitas vezes de forma exagerada - e escondem os insucessos, os problemas, as dificuldades.
 
Temos um ensino em que predomina a fala massiva e massificante, um número excessivo de alunos por sala, professores mal preparados, mal pagos, pouco motivados e evoluídos como pessoas.
Temos bastantes alunos que ainda valorizam mais o diploma do que o aprender, que fazem o mínimo (em geral) para ser aprovados, que esperam ser conduzidos passivamente e não exploram todas as possibilidades que existem dentro e fora da instituição escolar.
A infra-estrutura costuma ser inadequada. Salas barulhentas, pouco material escolar avançado, tecnologias pouco acessíveis à maioria.
 
O ensino está voltado, em boa parte, para o lucro fácil, aproveitando a grande demanda existe, com um discurso teórico (documentos) que não se confirma na prática.. Há um predomínio de metodologias pouco criativas; mais marketing do que real processo de mudança.
É importante procurar o ensino de qualidade, mas conscientes de que é um processo longo, caro e menos lucrativo do que as instituições estão acostumadas.
 
Nosso desafio maior é caminhar para uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano. Para isso precisamos de pessoas que façam essa integração em si mesmas do sensorial, intelectual, emocional, ético e tecnológico, que transitem de forma fácil entre o pessoal e o social. E até agora encontramos poucas pessoas que estejam prontas para a educação com qualidade.